各二级学院团委
为深入贯彻党的二十大精神，进一步引导广大学生努力培养科学精神和科学态度，积极学习科学知识和科学方法，踊跃投身创新驱动发展战略，为促进科技自立自强、加快建设科技强国贡献青春力量。经2299威尼斯大学生科技创新指导委员会研究决定，在全校范围内征集2025年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、以“实践感悟新时代 挺膺担当新征程”为主题的红色专项竞赛作品，现将有关事宜通知如下：
一 .总体思路
本次“挑战杯”系列竞赛分双赛道进行，主体赛道即大学生课外学术科技作品竞赛，分赛道为红色专项竞赛，旨在遴选校内优秀项目，进行培育和包装，备战2025年陕西省“挑战杯”系列竞赛，并以此为带动，提升“挑战杯”赛事的关注度与参与度，贯彻党的二十大精神，进一步引导我校学生努力培养科学家精神和科学态度，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设科技强国，持续激发爱党爱国爱社会主义的热情，厚植家国情怀，涵养进取品格，紧跟党投身全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程，以奋斗姿态书写绚丽青春篇章。
二 .参赛对象
凡在校正式注册的本科学生、硕士研究生均可申报。
三 .赛事安排
（一）院赛
各二级学院自行收集作品，自行组织评选，于2025年3月3日（星期一）前完成院赛评审，选出若干优秀作品，后将各二级学院优秀作品按照校赛申报要求提交至含光校区团委办公室或鄠邑校区橄榄球馆113室。院初赛由各二级学院团委结合工作实际，参照校级比赛形式自行组织。
（二）校赛
1.申报阶段：2025年3月3日—2025年3月6日将二级学院汇总表（见附件一）及参赛作品（电子版，包括短视频及调研报告）交于含光校区团委办公室或鄠邑校区橄榄球馆113室。
2.评审阶段：2025年3月6日后，组织专家进行评审，评审出各项目奖项。
注：以上时间均为预设时间，若有变动将在微信群（见附件五）内进行通知。
四 .申报作品类型和要求
（一）申报作品类型
1.大学生课外学术科技作品竞赛
竞赛作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三类。自然科学类学术论文仅允许本科生参报；哲学社会科学类支持围绕“发展成就”“文明文化”、“美丽中国”、“民生福祉”、“中国之治” 5 个组别形成社会调查报告，每份调查报告在15000字内；社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。科技发明制作类分为A、B 两类：A 类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B 类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
2.红色专项竞赛
1.申报形式
以个人或团队两种形式参赛，以二级学院团委为单位统一申报。
(1)个人作品申报：申报者必须承担申报作品60%以上的作品完成度，合作者必须是学生且不得超过两人。
(2)集体作品申报：凡作者超过三人的项目或者不超过三人，均须申报集体作品，姓名排序有先后顺序，我方（赛事主办方）默认第一顺位为第一作者。参赛者可自行组成学科优势互补，专业配备科学，人员结构合理的团队，团队可以跨系组队参赛(但团队成员务必事先协商明确作品唯一申报单位)，若团队成员由研究生和本科生组成，则按团队成员中最高学历者所在单位申报作品，集体作品的作者必须均为学生，参赛团队的主要人数原则不超过5人，指导教师人数不超过3人。
2.各院申报作品不限数量。
3.申报作品须填写作品申报表(见附件二)。
4.对于本科生，研究生参赛需明确项目申报单位。
5.大学生课外学术科技作品竞赛和红色专项竞赛将评选若干优秀作品（根据对应年份省赛要求进行调整）报送省赛，根据省赛要求，按照校赛终赛排名推荐作品上报省赛。
6.所有参赛作品要求有书面版和电子版两种。初赛阶段仅需提交电子版，后续根据需要收集纸质版，具体要求将在二级学院负责人联络群通知。(注：作品内容中不得出现个人信息，如有发现作品将被打回)。
五 .评审有关事项
评审突出实践导向，注重考查学生了解社会现状、关注社会民生。具体包括项目的社会价值、实践过程、创新意义、团队协作等方面。
1.评审阶段，校团委将组织相关专家、教师进行评审。
2.对于参赛项目的书面评审，将主要侧重于以下方面：
(1)社会价值：项目结合社会实践、社会观察，履行社会责任的做法与成效；充分认识红色专项活动的育人功效和重要意义。
(2)实践过程：项目通过深入社会、行业、实训基地，开展调查研究、试验论证，获得实践成果。项目成果对于了解社会现状、掌握第一手资料、解决社会问题等具有参考价值。形成有真情实感的心得体会、有理论深度的调研报告、感染力强的视频作品等实践成果。
(3)团队协作：团队成员了解社会现状、关注社会民生，具备一定解决社会问题的能力和水平。团队成员的专业背景、创业意识、创业素质、价值观念与项目需求相匹配。团队组织架构与分工合理，凝聚力、执行力、整体竞争力强。