为提升我系学生将所学习的理论知识与社会实际相结合，体育产业调研报告大赛作为体育经济与管理系2020年度第二课堂活动的重要组成部分按计划如期举行，该次大赛主要是通过开展社会调研， 鼓励学生利用课余时间走出校园、走向社会，关注和深入了解我国体育产业的发展现状，考察学生运用社会调查方法开展研究的能力。
一、活动基本情况
本次活动从9月28日启动，经过项目申报、项目初审和最终的现场展示和答辩，如期完成了整个活动流程。活动通知下发后，一共有九组同学提交了项目申报书，包括2018级体育经济与管理专业丛子仪、李昊天、薛五洋、赵龙飞、李琳芝、2019级体育经济与管理专业曾鸿、2019级公管事业管理专业王禹峰和2020级体育经济与管理专业刘欣尚九个项目组，涵盖体育经济与管理和公管事业管理两个专业三个年级，直接参与的有32位同学，说明同学们对于该次活动的积极性较高。活动中，各组同学能够积极与指导老师沟通，团结协作，深入实际开展调研，按要求撰写调研报告。调研中一组同学因客观原因，未能完成调研工作，最终参与大赛进行现场答辩的共八组。
为扩大本次大赛的影响，特别是以此活动吸引学生积极参加第二课堂活动，经与学院领导和辅导员老师沟通，安排了体育经济与管理学院2020级体育经济与管理和公管事业管理两个专业的100多位同学观摩了此次大赛。比赛开始前，由经济学教研室主任张旻老师对2020培养方案中有关第二课堂的要求、学分设置、主要活动等内容等进行了全面的介绍，使今年刚入校的2020级学生加深对第二课堂活动的了解，为后期参与相关活动打下了一定的基础。第二个环节由经济学教研室张旻、魏鹏娟、郭轶群、邓岱如、柴金和市场营销教研室王芳、于美至七位老师担任评委，八个项目组进行了大赛的现场报告和答辩，答辩过程中各组同学能够密切配合展示本组的调研成果，认真回答老师提出的问题。最后，由营销教研室主任王芳老师对各组的答辩情况进行了点评，对本次活动进行了总结。经过对七位评委老师的评分汇总，评选出了本次大赛的一、二、三等奖和参与奖，按计划圆满完成了本次活动的各项安排。
二、活动的收获
此次活动的开展，一定程度上调动了同学们关注体育产业相关领域的现实问题，通过实地的调查、分析及思考，将课堂学习的理论知识与社会实际相结合，提升学习效果，锻炼认识问题和分析问题的能力。参与本次活动的同学都能够结合我国体育产业发展中的现实问题展开调研，涉及领域广泛，包括青少年体育培训俱乐部的发展现状、城市体育服务综合体的运营管理、长安竞技足球俱乐部球迷协会会员维护问题、 西安卢轩国球俱乐部运营管理现状、“炒鞋热”现象及原因分析以及国内运动鞋市场销售渠道研究等方面，选题能关注我国目前体育产业发展中的热点问题，在调研的过程中均拟定了详细的调研、访谈提纲，深入到体育产业的实践中获取一手资料。从完成的调研报告质量来说，各组同学均能认真对待此项活动，提交了较为完整规范的调研报告。最后的大赛现场展示环节也能够通力合作，展示调研的成果和亮点，较为完满地回答了老师的提问。
从这次大赛各项目组的年级来看，相比较2018级同学申报项目数量最多，完成质量最好，2019级和2020级等低年级同学积极性有待激发，项目完成质量也有待提升，这也说明此类大赛活动对学生综合素质的要求较高，是对学生发现问题、分析和解决问题能力的全方位考察。
三、活动的不足和今后改进的建议
由于今年疫情的影响，本次活动在时间安排上虽然历时有两个月，但刚开学时校园封闭管理以及学期中连续的考试和补考安排一定程度上影响了同学们调研活动的进行，学生们普遍反映时间紧促，充分开展调研的时间有限，特别对于需要实地走访的项目尤其明显，调研数据来源受限，也导致有一组同学的调研工作未能如期完成。总结此次活动的经验，针对此类调研类的第二课堂活动预留的调研时间应充分，在以后开展的过程中应该在时间阶段安排上进行调整，可考虑充分利用暑假时间，使同学们真正走到社会实际中获得一手的调研资料，切实通过参与活动增强对社会的认识得到能力的锻炼与提升。
附：
2020年体育产业调研报告大赛汇总表
